職位空缺


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>>>本期職位導覽

1. 巡迴支援導師—中學

2. 巡迴支援導師—小學

3. 語言治療師

4. 職業治療師

5. 社工

6. 活動協調員1

7. 活動協調員2

8. 導師





1

巡迴支援導師—中學

➢ 具備特殊教育教師的學歷資格,及 4 年或以上教導有特殊教育需要學生工作經驗(當中必須包含至少2 年教導融合生工作經驗);
➢ 或教師(小學)學歷,及5年或以上任職全職資源教師工作經驗;
➢ 或教師(中學)學歷,及8年或以上教導有特殊教育需要學生工作經驗(當中必須包含至 5 年教導融合生工作經驗);





2

巡迴支援導師—小學

➢ 具備特殊教育教師的學歷資格,及 4 年或以上教導有特殊教育需要學生工作經驗(當中必須包含至少2 年教導融合生工作經驗);
➢ 或教師(小學)學歷,及5年或以上任職全職資源教師工作經驗;
➢ 或教師(小學)學歷,及8年或以上教導有特殊教育需要學生工作經驗(當中必須包含至 5 年教導融合生工作經驗);





3

語言治療師

負責範疇:
➢ 有特殊學習需要之兒童;
➢ 負責協助推動機構內復康專業治療服務,提供語言治療訓練;
➢ 須有語言治療學士或以上學歷,能獨立工作;





職業治療師

負責範疇:
➢ 有特殊學習需要之兒童;
➢ 負責協助推動機構復康專業治療服務,進行職業康復技能評估及訓練;
➢ 須有職業治療學士或以上學歷,能獨立工作;





社工

➢ 負責協助主任推動幼兒康復服務的發展,為服務對象提供個案、小組工作,籌劃各項活動等。
➢ 須有社工專業學士或以上學歷、註冊社工,能獨立工作,具有智障人士服務工作經驗優先。
➢ 負責協助主任推動幼兒康復服務的發展,為服務對象提供個案、小組工作,籌劃各項活動等。





活動協調員1

➢ 大學畢業;
➢ 執行各項特殊學習需要兒童、青少年的訓練計劃,提升他們的技能;具團隊合作精神,有責任感;
➢ 對智障人士有愛心、耐心;
➢ 具相關經驗及興趣優先;





活動協調員2

➢ 執行各項服務對象的訓練計劃,教導、督促智障人士,提升他們的工作技能;
➢ 或教師(小學)學歷,及5年或以上任職全職資源教師工作經驗;
➢ 具有烹煮輕食工作經驗;
➢ 具有高中畢業及以上學歷;
➢ 對智障人士有愛心、耐心、性格樂觀積極者,且有相關工作經驗者優先;





導師

➢ 負責撰寫課表,带領特殊需要學生的休閒興趣課堂,負青學生日常於中心之一切事務,具耐心、承擔;
➢ 有照顧智障人士工作經驗優先;
➢ 大學畢業或以上之學歷;




以上職位男女均可,需有愛心、耐心,樂觀開朗及責任感。有意者請親繕履歷、近照、要求待遇電郵至:recruit@afedmm.org.mo。請在郵件中註明應徵職位,合則約見。